“那他们来干什么？”瘦高学员问。

“把疼的位置弄清楚，能卸力的学卸力，该停的停。”

“不算分？”

“不算。”

三十人看了看墙上榜单。周砚班即时总分仍在末段，多八个人也不能给数字添一格。短暂议论后，各组还是回到自己的矮凳和脚步框。昨天练成的轮次没被打乱，这比解释公平更管用。

上午复习结束，公共熟练榜刷新。周砚班多数名字后只有零或一，最高也才四；十二式速成班一排十几二十，差距看上去很难追。

录事问周砚是否申请将伤退数据先计入综合榜。他拒绝了。实战尚未开始，伤退的八人也不属于他原班。眼下熟练分低是真的，不能因为他发现另一处问题，就把自己的零改成好看数字。

“第一场顺位按即时分从低到高。”录事提醒，“你们会先上。”

“知道。”

下午只练三人换位。原班学员每次触牌后必须退到同伴侧后，木剑若被挡住，允许空手撤离，不准为了补一次有效接触硬抢。退课区也跟着做无剑脚步，六名可活动者渐渐学会在收势后多走半步，腕肘牵拉都没继续上升。

一次混组里，原班学员差点把退课者当成临时陪练。贺山把两边木牌分成蓝、红两色，红牌只进脚步区，不接触兵器。规则摆明后，原班自己用移动木牌代替对手，没人再去借八个人的高分动作。

周砚在旁边看了两轮。那六人虽然不计分，退位时反而比上午熟练；他们已经知道哪一处会疼，遇到同样角度便主动缩步。这个结果不进入第四问成绩，也足够证明停课以后仍有能做的事。

两名麻木者在游戏里休息满一轮后下线。临走前，他们同意把“下线后继续麻木”这一项回传给顾青禾的匿名统计，姓名与现实账号仍不公开。

傍晚，两人分别发来简短确认：现实手腕还有同位置感觉，一人减轻，一人未变。距离第30日统一反馈还有五天，当前现象可能来自沉浸残留，也可能与动作负荷有关，样本远远不够下全球结论。

顾青禾把两条记录封进独立伤情册，标注需现实就诊、停止复练。周砚则将六名轻症者的末端动作画在另一张纸上。六条线有长有短，停住的位置都挤在第十二式结束提示附近。

原三十人的晚间复测也做完了。两名木杆学员手指感觉正常，右膝旧伤者活动范围与早晨一致，其余人只有正常疲劳。顾青禾把这份表与退课者分开封，免得“接收八人”最后被写成周砚班自己伤了八个。

梁照川收下两份封签，只在公共记录中加了一条：十二式末端负荷待复核，不影响明日实战按原规则进行。停课与改版需要更多证据，先把有症状的人停下来却不用等总院开会。

今日三次归整一动未动。训练产生的小数照常汇入，他没在三十八人面前开池，也没让谁多做一遍。

入夜，明日实战排表贴上院墙。各班按即时熟练总分倒序入场，分低的先接受评测。

第一行，余一班。