【历史表现稳定度评分】

【从零号放映厅至折票乐园，多次改变规则结果。】

【建议：异常。】

林渊看着这一项。

白塔真正怕的不是他基础不足。

是他让规则结果不稳定。

他写：

【规则结果被改变，原因是原结果存在隐藏代价、错误定义或权利侵害。】

【纠正错误结果不得记为表现不稳定。】

【历史表现稳定度不得要求考生维持错误规则。】

评分台安静了很久。

五项评分全部从确定结论变成待重评。

墙上的座位图开始重新排序。

【基础补弱班：依据不足。】

【规范表达班：依据不足。】

【高级审计预备班：待定。】

唐砚眼睛亮了。

“是不是不用进补弱班了？”

林渊说：

“只是它现在不能直接把我塞进去。”

评分台弹出新的分班建议。

【临时旁听席】

【不计入正式分班。】

【用于观察考生是否适应白塔课程。】

沈星遥皱眉。

“旁听又是什么坑？”

林渊看见隐藏代价。

【旁听期间无正式申诉权。】

【旁听表现可反向影响正式分班。】

白塔换了一个更温和的位置。

不让你进差班。

先让你没有权利地听课。

林渊抬笔。

【拒绝无申诉权旁听。】

【临时状态不得削弱申诉权。】

【若设临时席，应保留正式申诉、记录更正和规则审查权限。】

评分台微微一震。

新的座位图亮起。

【临时审计旁听席】

【保留申诉权。】

【保留记录更正权。】

【保留规则审查权。】

【不形成正式分班结论。】

评分台又想给这张席位加一个备注。

【特殊照顾。】

沈星遥一眼看穿。

“它想说你是被照顾进去的。”

林渊写：

【拒绝特殊照顾标记。】

【临时审计旁听席是因原分班依据不足而建立的纠错席位。】

【不得用照顾标记削弱席位正当性。】

备注改成：

【纠错席位。】

林渊看着这张座位图。

它不是胜利。

只是没有被第一脚踢进补弱班。

座位图下方出现签到栏。

【请确认入座纠错席位。】

【确认后，视为接受白塔临时管理。】

林渊写：

【确认入座不等于接受临时管理。】

【仅确认使用纠错席位参与当前课程。】

【白塔临时管理权限须另行明示。】

签到栏改写：

【确认使用纠错席位，不生成管理授权。】

座位图给出位置。

【临时审计旁听席：最后一排角落。】

隐藏代价浮出。

【角落席位发言优先级降低。】

林渊写：

【纠错席位不得因位置降低发言优先级。】

【临时席位的审计权限与座位远近无关。】

位置改成：

【独立侧席。】

【发言优先级不降。】

教室最前方，一张白色桌子亮起。

【请入座。】

【第一课：如何正确承认不足。】

隐藏代价浮出。

【承认不足后，前序异议将被视为学习动机。】

林渊握住笔。

分班暂时挡住了。

真正的课，才刚开始。